les ateliers "partage"
contact@lesatelierspartage.com
 
présentation     processus direct     processus indirect     éducation au partage
 
Des projets s'adressant à un large public se déroulent en deux volets : une première phase d'animation créative permet de collecter des participations, la mise en forme de l'oeuvre collective se faisant dans une deuxième phase.


Phase I : collecte des participations
Des ateliers créatifs ouverts aux publics visés sont animés par des artistes, les œuvres des participants sont collectées et archivées par photographies digitales.
Phase II : crÈation graphique
Phase III : Èdition du (ou des) rÈsultat(s)
Sous la forme de visuels de communication ou dÈcorations murales
Exemples :
le projet STIB - Phase I
 
2007 - Journée internationale de l'alphabétisation : Lire et écrire Bruxelles, www.lire-et-ecrire.be / Société des Transports Intercomunaux de Bruxelles (STIB)
 
Atelier créatif animé pour "Lire et écrire" Bruxelles dans la station de métro de Brouckère (estimation 400 participants).
Lire et écrire  Lire et écrire  Lire et écrire  Lire et écrire
2006/2007 - "Ambassades de la prévention", Station de métro Porte de Halle St Gilles (Belgique) :
Service de la prévention de la STIB / Association des Parents Saint-Gillois (APSG)
 
Une animation de dix jours dans la station porte de Halle touche 1000 participants. 1800 mètres linéaires de fresques, 1600 photos digitales et 3 heures de rush Vidéo sont réalisés.
 
 
metro
metro  metro
le projet STIB - Phase II
 
Création infographique de compositions collectives à partir des documents photographiques archivés.
 
 
metro   metro
 
le projet ECOLE POUR DEMAIN
 
2007 - Forum "Ecole pour demain" : COREN, www.coren.be , Namur (Belgique)
 
Phase I
 
Animation d'une heure à Namur Expo pour 180 lycéens.
 
Phase II
 
Création de visuels pour en-tête de lettre et illustration de publication.
Voir les réalisations sur le site picasaweb/Coren asbl www.picasaweb.com